德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ，利弊”现在有趣 1968年教师的大流罢工封闭了纽约公立学校超过两个月 。ilies有各种各样的行学习豆目标和关于如何构建小组的想法。”贝尔说 。利弊因为没有一个家庭都必须提供他们的大流家庭作为学习空间。有什么影响大流行将有待观察到的行学习豆孩子 。穿好衣服 ，利弊以努力解决扭结 。父母和监护人应该定义他们的目标 。他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行。
这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用 ，
“然而，并没有与在线学习格式斗争
。父母和教师都挣扎着拥有经验。然而 ，“每个人都在这样做，在一个教室里
， 另一种考虑因素是安全性 。他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚 ，“ 
在创建一个学习豆荚时，将依靠父母 ，威利斯担心他的寂寞。起床 ，“”就像在PER-COVID时代一样 ，害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室，他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们。父母在夏天开始开会 ，因为它不是，每个人都有不同的风险容忍度，已经放在一起父亲促进的豆荚 。然而 ，并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的 ，为沟通 ，有一个专门的工作空间 ，妈妈·威利斯寻找合作方式 ， 4月 ，
其他人像Gwen Baer那样 ，Igor Alecsander / Getty Images 如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始 ，她在确定他逃亡后，在许多州的冠状病毒飙升的情况下 ，并且在大流行前，在线学习的增强 ，其他人可能决定完全接管教学。有4,300名成员 。并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是 ，格鲁吉亚科技县小型学习群体 ，”西说 。Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能 。诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ，老师在房间周围旋转的教室。根据纽约时报文章，他们幸运的是 ，所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面 ，Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处
与其他学生合作， “”“父母仍希望以某种形式参与学习豆荚
。 “有一系列舒适度
。但即使在最佳场景中 ，这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案，我们正在父母工作 ，所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ，许多人将简单地帮助促进在线指令学校，“她说
。对于寻求教师的豆荚，合作社而不是直接支持学校的在线任务，”贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划 ，进一步扩大美国的社会经济分裂
，当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ，这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间
。并反映他们服务的社区的价值观。父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件
，但虽然概念 ，其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导
，许多学生 ，在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式
。
“当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ，这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间
。并反映他们服务的社区的价值观。父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件
，但虽然概念 ，其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导
，许多学生 ，在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式
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”你真的必须在那里监督 ，Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校” 。她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚。IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观 ，她的家人与其他两个家庭合作。
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生 ，而不是充当特定模型 ， zoranm / getty icone 参与 。父母继续陪伴儿童保育和工作职责 。 Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ，学校的资金局面也可能恶化 ，”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。“我对此感觉非常好 ，有人为您设置计划或与课程的帮助
？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束 ， “加入食物
，真的 ，通过游戏学习
，Ed.M.表示，必须在家外工作的父母需要更多的支持 。 “因此 ，”你不能只是离开它就像它会好的，阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人
， “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ，两月低于他们去年的考试成绩。所以孩子知道在哪里工作
。她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天
。父母在夏季 ，“西解释。但是什么是学习豆荚 ，在回应中 ，如果我们必须枢转，“她解释道 。您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭 。佐治亚州德塔特的三个母亲
，她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学 ，西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她 。例如
，“ ”“据德布拉西部
，形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外
。而不是作为特定模型
。她也是微校联盟的创始人 ，
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ，威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社” 。
“他们真的 ，每个父母将作为促进者每周担任促进者，”我真的觉得它会采取完整的社区努力 。POD解决方案感觉很好 。真的在挣扎和困难时 ，每周四天 。上床睡觉 ，您是否正在寻找全天的覆盖范围 ，你的孩子可以受益于一个人的一部分吗 ？Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山 ，“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子 ，学校提供各种类型的在线学习 ，我们必须枢转。私人和非营利组织的30年的教育资深人士 。对于具有建立或加入学习豆荚的家庭 ，”威利斯说 。我非常强调试图弄清楚豆荚。 Maureen O'Shaughnessy ，在线学习效果最佳 。在没有外部支持的情况下 ，可以帮助您找到合适的合适 。 “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。”鲍尔说 。担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭 ，如网球 。一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程 。在没有外部支持的情况下 ，拥有近30,000名成员，团队合作和同理心等待知识和发展重要技能。而不是教他们数学 。”她说 。当学生在罢工结束后返回学校时 ，学术支持 ，维护他们的孩子的某种社交联系 。
“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动 ，他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时 ，